Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri

Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri

Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için iletişim bilgileri;

 

✅ Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için telefon numarası:

+90 530 140 95 67

✅ Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için WhatsApp numarası:

+90 530 140 95 67

✅ Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için görüşme talebi oluşturun:

Görüşme talebi oluşturmak için tıklayınız.
✅ Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için Okul Öncesi Öğretmeni, Özel Eğitim Uzman Öğretici, Özel Eğitim Öğretmeni, İleri Düzey Floortime Uygulayıcısı:
Öyküce Terapi
✅ Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için danışmanlık hizmetleri:
Danışmanlık hizmetleri için tıklayınız.
✅ Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için hakkımızda: Biz kimiz?
✅ Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için tüm uzmanlık alanlarımız: Tüm Uzmanlık Alanlarımızı Görüntüleyin.
✅ Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri için blog sayfası: Blog için Tıklayınız.

en iyi Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri firması için Öyküce Terapi

Hakkâri Otizm Sosyal Beceri Etkinlikleri hizmetine m ihtiyacınız var?

Listen to your favorite music give your mind a free time from stress. (8)
Diğer hizmetler

İletişim Formu

Lütfen formu eksiksiz doldurun.
En kısa süre içerisinde Özel Eğitim Öğretmeni, Okul Öncesi Öğretmeni, Özel Eğitim Uzman Öğretici, İleri Düzey Floortime Uygulayıcısı Öykü Canbolat sizinle irtibat kuracak.
Önemli bilgilendirmeler

Terapi süreci; uygulanacak modele göre farklılık gösterir; ancak temel prensipte, terapinin gidişatı için en belirleyici faktör, ebeveyn-terapist-çocuk işbirliğidir. Çocuğun temel ihtiyaçlarını uzmanın değerlendirmesi, aileye uygun bir yönlendirme yaparak destek sağlaması, çocuğun güçlü ve desteklenmesi gereken yönlerini ebeveyne gerçekçi şekilde anlatması ve ebeveyni de sürecin bir parçası olarak dahil etmesi çok önemlidir. 

Süreçte ailelerin işbirliği, katılımı, istikrarı ve önerileri dikkate alarak uygulamaları terapinin verimliliğini direkt olarak etkiler.

Ebeveynin dahil olduğu bir terapi ortamında,uzman tarafından çocuğun gelişimsel kapasitesi gözlemlenir.  Bu gözlem sırasında formal ve informal değerlendirme biçimleri kullanılabilir. Çocuğun takvim yaşı, gelişimsel yaşı, bireysel farklılıkları, güçlü yönleri, ebeveyn-çocuk ilişkisi, ebeveynlerin beklentileri ve çocuğun asıl ihtiyaçlarının neler olduğu detaylıca görüşülür. Ardından aileye çocuğun ihtiyaçlarına yönelik yönlendirme sağlanır.

Çocuğun gelişimsel kapasitesinin en sağlıklı şekilde değerlendirilmesi için; öncelikle muhakkak ebeveynlerin her ikisinin de katılım sağlaması önemlidir. Çocuğun ebeveyn ile ilişkisi, gelişimsel anlamda çocukla ilgili çok önemli bilgiler edinmemize yardımcı olur. Bunun yanı sıra; ebeveynin tutumu, beklentileri ve regülatif becerileri de üzerine çalışılması gereken alanlar olabilir.

Çocuğun değerlendirme seansı öncesi; fiziksel anlamda iyilik halinde olması önemlidir. Hastalık, açlık, uykusuzluk gibi durumlar çocuğun performansını etkileyeceğinden, bunlara dikkat edilmesi önerilir.

Çocuğunuzun zorlandığı alanları gözlemleyip rehberliğe ihtiyaç duyduğunuz durumlarda, belirli bir yaşa gelmesini beklemenize gerek yoktur. Erken müdahale doğumdan itibaren başlar. Yapılan araştırmalar; beyin gelişiminin en hızlı olduğu 0-3 yaş dönemindeki uygulamaların çok daha etkin ve hızlı sonuç verdiğini ortaya koymuştur.

Çocuğun gelişim süreci, ebeveynden ayrı düşünülemez. Bu sebeple; yapılacak terapi içeriği ne olursa olsun, ebeveynin süreçteki katılımı büyük önem arz eder. Bu anlamda; ebeveynin regülasyonu, motivasyonu, beklentileri ve uyumu terapi sürecinin tam merkezinde yer alır. Amaç sadece çocuğun desteklenmesi değil, ebeveynin ve çocuğun bütüncül olarak kapsanmasıdır.