Danışmanlık

Floortime Terapi

İstanbul Floortime Terapi Süreci ve Aile Odaklı Gelişim Rehberi Çocukların dünyası, yetişkinlerin algılayış biçimlerinden farklı bir ritimle işler. Her çocuğun etrafındaki dünyayı anlamlandırma, duygularını ifade etme ve insanlarla bağ kurma biçimi kendine özgüdür. İstanbul lokasyonlu olarak sürdürdüğümüz gelişim destek süreçlerinde, çocukların bu benzemeyen dünyalarına adım atarken onların rehberliğini kabul etmenin ne denli kıymetli olduğunu her […]

Sosyal Beceriler ve Zihin Kuramı

İstanbul Sosyal Beceriler ve Zihin Kuramı İnsan doğası gereği toplumsal bir varlıktır ve çevresindeki kişilerle uyumlu ilişkiler kurma ihtiyacı duyar. Çocukların büyüme serüveninde, sadece fiziksel olarak büyümeleri değil, aynı zamanda çevrelerindeki dünyayı, diğer insanların duygularını ve düşüncelerini nasıl algıladıkları büyük bir yer kaplar. Bir çocuğun arkadaş edinebilmesi, oyun sırasında sırasını beklemesi, başkalarının üzüntüsünü veya sevincini […]

ETECOM2 (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı)

İstanbul ETECOM2 (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı) Çocukların dünyaya gözlerini açtıkları andan itibaren çevreleriyle kurdukları ilişki, onların gelecekteki bilişsel, duygusal ve sosyal kapasitelerinin temelini atar. Her çocuğun etrafındaki dünyayı anlamlandırma, duygularını ifade etme ve insanlarla bağ kurma biçimi kendine özgüdür. İstanbul lokasyonlu olarak sürdürdüğümüz gelişimsel destek süreçlerinde, çocukların dünyasına onların rehberliğini kabul ederek adım […]

THERAPLAY®

İstanbul THERAPLAY® Süreci ve Ebeveyn-Çocuk Etkileşim Rehberi Çocukluk dönemi, bireyin dış dünyayı algılama biçiminin, ilişkileri yorumlama kapasitesinin ve duygusal dayanıklılığının temellerinin atıldığı oldukça hassas bir evredir. Bu süreçte çocuğun çevresiyle kurduğu bağlar, onun sadece o anki huzurunu değil, gelecekteki yaşam doyumunu da doğrudan etkiler. THERAPLAY®, çocuk ve ebeveyn arasındaki doğal, sağlıklı ve coşkulu etkileşimi yeniden […]

Yaratıcı Drama

İstanbul Yaratıcı Drama Süreçleri İnsan sosyal bir varlıktır ve doğduğu andan itibaren çevresiyle etkileşim kurarak dünyayı anlamlandırmaya çalışır. Çocukluk dönemi, bu anlamlandırma çabasının en yoğun yaşandığı, bireyin kendini, sınırlarını ve diğer insanları keşfettiği kıymetli bir zaman dilimidir. Oyun, çocuğun bu keşif yolculuğundaki en doğal aracıdır. Yaratıcı drama ise oyunun bu doğal gücünü alarak, onu planlı, […]

SOS Beslenme Terapisi

İstanbul SOS Beslenme Terapisi ve Çocuklarda Yeme Becerileri Rehberi İnsan yaşamının temel gereksinimlerinden biri olan beslenme eylemi, dışarıdan bakıldığında sadece bir lokmanın ağza alınıp yutulması kadar basit görünse de, biyolojik ve psikolojik açıdan insan bedeninin gerçekleştirdiği en karmaşık işlevlerden biridir. Çocukluk döneminde gıdalarla kurulan ilişki, bireyin ilerleyen yıllardaki fiziksel sağlığını, sosyal ilişkilerini ve duygusal dayanıklılığını […]

İletişim Formu

Lütfen formu eksiksiz doldurun.
En kısa süre içerisinde Özel Gereksinim Öğretmeni, Okul Öncesi Öğretmeni, Özel Gereksinim Uzman Öğreticisi, İleri Düzey Floortime Uygulayıcısı Öykü Canbolat sizinle irtibat kuracak.
Önemli bilgilendirmeler

Terapi süreci; uygulanacak modele göre farklılık gösterir; ancak temel prensipte, terapinin gidişatı için en belirleyici faktör, ebeveyn-terapist-çocuk işbirliğidir. Çocuğun temel ihtiyaçlarını uzmanın değerlendirmesi, aileye uygun bir yönlendirme yaparak destek sağlaması, çocuğun güçlü ve desteklenmesi gereken yönlerini ebeveyne gerçekçi şekilde anlatması ve ebeveyni de sürecin bir parçası olarak dahil etmesi çok önemlidir. 

Süreçte ailelerin işbirliği, katılımı, istikrarı ve önerileri dikkate alarak uygulamaları terapinin verimliliğini direkt olarak etkiler.

Ebeveynin dahil olduğu bir terapi ortamında,uzman tarafından çocuğun gelişimsel kapasitesi gözlemlenir.  Bu gözlem sırasında formal ve informal değerlendirme biçimleri kullanılabilir. Çocuğun takvim yaşı, gelişimsel yaşı, bireysel farklılıkları, güçlü yönleri, ebeveyn-çocuk ilişkisi, ebeveynlerin beklentileri ve çocuğun asıl ihtiyaçlarının neler olduğu detaylıca görüşülür. Ardından aileye çocuğun ihtiyaçlarına yönelik yönlendirme sağlanır.

Çocuğun gelişimsel kapasitesinin en sağlıklı şekilde değerlendirilmesi için; öncelikle muhakkak ebeveynlerin her ikisinin de katılım sağlaması önemlidir. Çocuğun ebeveyn ile ilişkisi, gelişimsel anlamda çocukla ilgili çok önemli bilgiler edinmemize yardımcı olur. Bunun yanı sıra; ebeveynin tutumu, beklentileri ve regülatif becerileri de üzerine çalışılması gereken alanlar olabilir.

Çocuğun değerlendirme seansı öncesi; fiziksel anlamda iyilik halinde olması önemlidir. Hastalık, açlık, uykusuzluk gibi durumlar çocuğun performansını etkileyeceğinden, bunlara dikkat edilmesi önerilir.

Çocuğunuzun zorlandığı alanları gözlemleyip rehberliğe ihtiyaç duyduğunuz durumlarda, belirli bir yaşa gelmesini beklemenize gerek yoktur. Erken müdahale doğumdan itibaren başlar. Yapılan araştırmalar; beyin gelişiminin en hızlı olduğu 0-3 yaş dönemindeki uygulamaların çok daha etkin ve hızlı sonuç verdiğini ortaya koymuştur.

Çocuğun gelişim süreci, ebeveynden ayrı düşünülemez. Bu sebeple; yapılacak terapi içeriği ne olursa olsun, ebeveynin süreçteki katılımı büyük önem arz eder. Bu anlamda; ebeveynin regülasyonu, motivasyonu, beklentileri ve uyumu terapi sürecinin tam merkezinde yer alır. Amaç sadece çocuğun desteklenmesi değil, ebeveynin ve çocuğun bütüncül olarak kapsanmasıdır.